Refleksi Pengetahuan

Sumber belajar (learning resources) adalah semua sumber baik berupa data, orang dan wujud tertentu yang dapat digunakan oleh peserta didik dalam belajar, baik secara terpisah maupun secara terkombinasi sehingga mempermudah peserta didik dalam mencapai tujuan belajar atau mencapai kompetensi tertentu. Sumber belajar mencakup apa saja yang dapat digunakan untuk membantu tiap orang untuk belajar dan menampilkan kompetensinya. Degeng dalam (Mukhtar l. , 2012, p. 214) menyebutkan sumber belajar mencakup semua sumber yang mungkin dapat dipergunakan oleh peserta didik terjadi perilaku belajar. Dalam proses belajar komponen sumber belajar itu mungkin dimanfaatkan secara tunggal atau secara kombinasi, baik sumber belajar yang direncanakan maupun sumber belajar yang dimanfaatkan. Sumber belejar memiliki fungsi: 1.      Meningkatkan produktiuvitas pembelajaran dengan jalan: a) mempercepat laju belajar dan membantu guru untuk menggunakan waktu secara lebih baik dan b) mengur...

Bintaro dalam (Ahmadi, khoiru, & Amri, 2011, p. 88) mengemukakan bahwa geografi adalah ilmu kausal yang mempelajari gejala-gejela dimuka bumi beserta permasalahannya melalui pendekatan geografis (Spatial approach), pendekatan ekologi (ecology approach) dan pendekatan terhadap manusia (human approach) untuk program pembangunan jangka panjang, proses pembangunan dan menunjang pembangunan. Ilmu geografi mempelajari permukaan bumi dan bagaimana manusia mempengaruhi dan dipengaruhi oleh lingkungan alam sekitar, merupakan ilmu pengetahuan yang paling banyak berkaitan dengan hidup manusia sehari-hari yang berinteraksi dengan alam sekitar yaitu lingkungan hidup kita. Geografi dibagi menjadi dua: geografi fisik mempelajari aspek-aspek fisik dari bumi termasuk iklim, tanah, sumber air, distribusi, flora dan fauna. Geografi sosial mempelajari distribusi manusia di permukaan bumi, mengapa manusia hidup disuatu daerah, mempelajari hubungan timbal balik antara manusia dengan lingkungann f...

Ekonomi adalah suatu studi tentang bagaimana langkanya sumber-sumber dimanfaatkan untuk memenuhi keinginan-keinginan manusia yang tidak terbatas(Sapriya, 2009, hal. 24). Dalam bidang ekonomi terdapat masalah universal: barang apa yang akan diproduksikan dan dalam jumlah berapa, bagaimana barang-barang tersebut akan diproduksi, yaitu oleh siapa dan dengan sumber-sumber ekonomi apa (semakin langka) serta dengan teknik produksi yang mana dan untuk siapa barang-barang itu diproduksi, atau bagaimana pendapatan nasional itu didistribusikan. Pentingnya manajemen kelangkaan secara khusus dibagi kedalam dua bagian: analisis ekonomi dan kebijakan ekonomi. Beberapa dasar konsep ekonomi antara lain: kelangkaan(scarity), pembagian kerja, barang, jasa, kemakmuran, produksi, distribusi, konsumsi, pasar, uang, harga, kredit dan tabungan, permintaan, penawaran, investasi, bunga, biaya, laba, oligopoli, inflasi, deflasi, spesialisasi. Sumber/ referensi: Rachmah, Huriyah. (2014). Pengem...

Sejarah adalah studi tentang kehidupan manusia dimasa lampau (Sapriya, 2009, hal. 26). Moh. Yamin dalam (Ahmadi, Khoiru, & Amri, 2011, p. 66) mengemukakan bahwa sejarah adalah ilmu pengetahuan yang disusun atas hasil penyelidikan beberapa peristiwa yang dibuktikan dengan kenyataan. Manusia tidak pernah lepas dari sejarah baik sebagai pelaku maupun sebagai penyusun sejarah. Sebagai pelaku sejarah, manusia akan berhadapan dengan suatu proses perkembangan peristiwa-peristiwa yang benar-benar terjadi sepanjang masa lampau. Peristiwa historis itu hanya terjadi sekali dan tidak berulang. Dalam pengertian demikian disebut sebagai sejarah dalam arti objektif. Sebagai penyusun/penulis sejarah, ia akan menghadapi kesenjangan waktu (time gap), ia tidak mengalami sendiri, hanya berhadapan dengan jejak-jejak yang ditinggalkan dari sumber-sumber sejarah yang ditemukan. Dari bukti-bukti yang diperoleh dari sumber sejarah, penyusun menata kembali, memberi arti, menafsirkan sehingga terbentu...